|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
64. Розгляньте таблицю і повторіть назви орфограм у префіксах. Пригадайте правила написання цих значущих частин слова, наведіть приклади.
|
|
| |
|
|
| |
| |
|
|
|
| |
Орфограма
|
Приклади
|
|
| |
1. Буква з у кінці префіксів
2. Букви з, с у префіксах з-, с-
3. Букви е, и у префіксах пре-, при-
|
Розписка, безпечний Знати, стерти Премудрий, прийти
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
| |
65. І. Прочитайте і перепишіть текст. Визначте, чим автор досягав образної виразності тексту; поясніть правопис префіксів.
Люблю я сади. В усі пори року. І тоді, коли стоять вони сумовито, розбазаривши свою літню красу, розтринькавши осінню позолоту, коли на гілках не зостається жодного, листочка, хіба що подекуди яке яблучко приліпилося сумовито; в зимову пору вони прекрасні на фоні сніговому — мов викуті з чистої бронзи мідяво-шерхлі стовбури; весною сади неповторні у своєму пишному цвітінні, в нерукотворному весільному уборі. (Ю. Збанацький.)
II. Поясніть значення виділених слів. Які значущі частини надають їм певних відтінків у значенні?
66. Прочитайте текст. Скажіть, що нового ви довідалися про префікси. Поясніть значення виділених слів. Складіть з ними речення.
В українській мові є двійнята-префікси, які відіграють особливу роль. Так, коли сказати: попобігати, попопрацювати, попоходити, попострибати і так далі — це, далебі, не те, що: побігати, попрацювати, походити, пострибати. Дієслова з подвоєними префіксами означають ніби найбільшу міру якоїсь дії. Правда, подібні слова не так часто зустрічаються в мові. (А. Матвіенко.)
67. Прочитайте вірш, випишіть слова з пропущеними буквами. Поясніть правопис цих слів. Якого значення надають префікси словам?
ВУЛКАННИЙ ЕТЮД
Козац...кі могили в..сокі — Н..згаслі вулкани Вкраїни. Стікають пш..ни..ні потоки
Із їх польової в..ршини.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|