|
...Вся обрядовість побутового співжиття безпосередньо пов'язана з природою. Згадаймо традиційне закликання весни. Як тільки стікали талі води, матері випікали борошняні коржики у формі жайворонків та голубів, і діти, взявши їх у долоні, виходили на левади, щоб запросити в гості красну весну та зустріти перших прилітних птахів.
Не менш поетичним був у наших пращурів і обряд «Топтати ряст». Як тільки на узлісках з'являлися перші листочки провісника весни, люди поспішали на околи і, босоніж притупцюючи, накликували: «Топчу, топчу ряст. Дай, Боже, того року діждати і ряст потоптати!» Це означало, що людина, котра доторкнулася до живої природи, неодмінно оздоровиться, набереться сили, а відтак і зустріне наступну весну. Кому ж не щастило його вчинити, то про таких казали: «Йому вже не топтати рясту...» (В. Скуратівський.)
144. Прочитайте текст, перекажіть його українською мовою. Назвіть стиль викладу, доведіть свою думку. Випишіть з тексту іменники, які різняться звучанням з відповідними іменниками української мови, запишіть їх парами.
ЗА СУТКИ ПЕРЕД ОХОТОЙ
Утром следующего дня я с товарищем отправляюсь на охоту. Но еще есть целые сутки для сборов. Наша охота мирная. У нас нет ни ружьев, ни пуль, ни других боеприпасов. Нет и охотничьих билетов. Зато есть фотоаппараты. Мы фотографируем живую природу, особенно болотных птиц: уток, гусей, чирок, цапель и других.
Конечно, к охоте надо готовить одежду, обувь, особенно резиновые сапоги, не забыть взять часы, положить в карман спички, проверить исправность лодки. Наша охота — это хороший отдых и полезное дело.
А сейчас достал бумагу и пишу товарищу записку, в которой советую ему взять побольше пленок для фотографирования. (За О. Дорошенко.)
145. Прочитайте і перепишіть художній опис маку. Які мовні засоби допомагають передати почуття суму, яким проникнута ця замальовка?
Полотно лугу слалось біля пшеничного лану, й тут поміж колосків росло стебельце маку. Пелюстки ледь
|
|